Roma
Ho pensato di rivitalizzare un po' questa sezione con una prima parte della grammatica dedicata ai suoni della lingua italiana e alla loro pronuncia.
Se i nostri amici e frequentatori russi del forum ritengono di una qualche utilità l'iniziativa, possiamo cercare di alimentarla con piccoli e periodici contributi individuali, anche ovviamente attingendo a dei buoni testi di grammatica che potrebbero non essere disponibili per tutti i russi interessati alla lingua italiana.
Inoltre, nel proporre questa iniziativa, non nascondo il mio desiderio di stimolare voi, nostri amici russi, oltre che naturalmente all'approfondimento della lingua italiana, ad una analoga iniziativa sulla vostra bellissima lingua.
Bene, allora. Cominciamo.
I suoni della lingua italiana vengono tradizionalmente distinti i due gruppi: le vocali e le consonanti.
[size=16:4dc6aff16a][b:4dc6aff16a]1. Le vocali[/b:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a]
Le vocali o, meglio, i grafemi vocalici, sono cinque:
[b:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a]a e i o u[/size:4dc6aff16a][/color:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
ma i suoni o fonemi vocalici sono sette: infatti le vocali [b:4dc6aff16a]e[/b:4dc6aff16a] ed [b:4dc6aff16a]o [/b:4dc6aff16a]possono avere un suono aperto e uno chiuso:
[b:4dc6aff16a]suono aperto.....................suono chiuso[/b:4dc6aff16a]
pètali, sènza, pènsiero......cèra, casètta, avère
òro, stòria, ventòtto...........errore, amore, bisogno
In genere, il suono aperto o chiuso è rispettato regolarmente solo dai toscani e dagli attori :)
La distinzione tra i due suoni va conservata e rispettata nei casi in cui la differenza di pronuncia serve a distinguere l'una dall'altra due parole che si scrivono allo stesso modo, ma hanno significato diverso a seconda che contengano una vocale aperta o chiusa.
Ecco una serie di parole di questo tipo, che vengono chiamate omografi (cioè dalla scrittura identica)
.................[b:4dc6aff16a]è chiusa....................................è aperta[/b:4dc6aff16a]
accetta.....l'[b:4dc6aff16a]accètta[/b:4dc6aff16a] (la scure)....................egli [b:4dc6aff16a]accètta [/b:4dc6aff16a](da accettare)
collega.....egli [b:4dc6aff16a]collèga[/b:4dc6aff16a] (da collegare).........un [b:4dc6aff16a]collèga[/b:4dc6aff16a]
corresse...che egli [b:4dc6aff16a]corrèsse[/b:4dc6aff16a] (da correre)..egli [b:4dc6aff16a]corrèsse [/b:4dc6aff16a](da correggere)
esca.........l'[b:4dc6aff16a]èsca[/b:4dc6aff16a]........................................[b:4dc6aff16a]èsca[/b:4dc6aff16a]! (da uscire)
mente......la [b:4dc6aff16a]mènte[/b:4dc6aff16a]...................................egli [b:4dc6aff16a]mènte[/b:4dc6aff16a] (da mentire)
pesca.......la [b:4dc6aff16a]pèsca[/b:4dc6aff16a] (dei pesci)...................la [b:4dc6aff16a]pèsca[/b:4dc6aff16a] (frutto)
venti........il numero [b:4dc6aff16a]vènti[/b:4dc6aff16a]..........................i [b:4dc6aff16a]vènti[/b:4dc6aff16a] (plurale di vento)
.............[b:4dc6aff16a] o chiusa...........................ò aperta[/b:4dc6aff16a]
botte.......la [b:4dc6aff16a]botte[/b:4dc6aff16a]...........................le [b:4dc6aff16a]bòtte[/b:4dc6aff16a] (le percosse)
colto.......un uomo [b:4dc6aff16a]colto[/b:4dc6aff16a] (istruito)....un frutto [b:4dc6aff16a]còlto[/b:4dc6aff16a] (raccolto)
foro........il [b:4dc6aff16a]foro[/b:4dc6aff16a] (buco)....................il [b:4dc6aff16a]fòro[/b:4dc6aff16a] (piazza, tribunale)
fosse......che egli [b:4dc6aff16a]fosse[/b:4dc6aff16a]...................le [b:4dc6aff16a]fòsse[/b:4dc6aff16a] (buche)
volgo......il [b:4dc6aff16a]volgo[/b:4dc6aff16a].............................io [b:4dc6aff16a]vòlgo[/b:4dc6aff16a] (da volgere)
volto.......il [b:4dc6aff16a]volto[/b:4dc6aff16a] (il viso).................[b:4dc6aff16a]vòlto[/b:4dc6aff16a] (participio di volgere)
[size=16:4dc6aff16a][b:4dc6aff16a]2. Le consonanti[/b:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a]
Le consonanti sono suoni che, come dice il loro nome, suonano solo con l'aiuto di una vocale. Così, mentre le vocali possono fare sillaba da sole, le consonanti fanno sillaba solo se unite a una vocale: ca-ne, al-be-ro, tet-to.
Sono in tutto 15:
[b:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a]b c d f g l m n p q r s t v z[/size:4dc6aff16a][/color:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
Le consonanti [i:4dc6aff16a]b, d, f, l, m, n, p, r, t, v [/i:4dc6aff16a]non danno luogo ad alcun problema perchè in esse la coincidenza tra lettera e suono è perfetta. Un discorso a parte, invece, meritano le consonanti [i:4dc6aff16a]c, g, q, s, z[/i:4dc6aff16a] e la lettera [i:4dc6aff16a]h[/i:4dc6aff16a].
[b:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a]c, g[/color:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
Le consonanti [b:4dc6aff16a]c[/b:4dc6aff16a] e[b:4dc6aff16a] g[/b:4dc6aff16a] hanno:
- un suono [b:4dc6aff16a]duro [/b:4dc6aff16a]o [b:4dc6aff16a]gutturale[/b:4dc6aff16a], davanti alle vocali [b:4dc6aff16a]a, o, u,[/b:4dc6aff16a] davanti ad un'altra consonante e in fine di parola: [i:4dc6aff16a]cane, corvo, curvo, gatto, gufo, goffo, grave, basic[/i:4dc6aff16a];
- un suono [b:4dc6aff16a]dolce [/b:4dc6aff16a]o [b:4dc6aff16a]palatale [/b:4dc6aff16a]davanti alle vocali palatali [b:4dc6aff16a]e, i[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]cena, ciliegia, giro, gelato[/i:4dc6aff16a].
Per indicare che una [b:4dc6aff16a]c[/b:4dc6aff16a] o una [b:4dc6aff16a]g[/b:4dc6aff16a] sono [b:4dc6aff16a]dure [/b:4dc6aff16a]anche se sono seguite da [b:4dc6aff16a]e, i[/b:4dc6aff16a], si inserisce tra la consonante e la vocale una [b:4dc6aff16a]h[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]pochi, luoghi, ghepardo[/i:4dc6aff16a].
Per indicare invece che una [b:4dc6aff16a]c[/b:4dc6aff16a] o una [b:4dc6aff16a]g[/b:4dc6aff16a] sono [b:4dc6aff16a]dolci [/b:4dc6aff16a]anche davanti ad [b:4dc6aff16a]a, o, u[/b:4dc6aff16a], si inserisce tra la consonante e la vocale una [b:4dc6aff16a]i[/b:4dc6aff16a], che ha solo funzione grafica e quindi non viene pronunciata: [i:4dc6aff16a]caccia, bacio, ciurma, giallo, giocare, giurato[/i:4dc6aff16a].
[b:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a]q[/color:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
La consonante [b:4dc6aff16a]q [/b:4dc6aff16a]è sempre seguita da una [b:4dc6aff16a]u + vocale[/b:4dc6aff16a]: quadro, questo, liquido, quoziente. Con l'unica eccezione della parola soqquadro.
[b:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a]s,z[/color:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
Le consonanti [b:4dc6aff16a]s[/b:4dc6aff16a] e [b:4dc6aff16a]z [/b:4dc6aff16a]hanno due suoni: un suono aspro o sordo e uno dolce o sonoro.
La [b:4dc6aff16a]s[/b:4dc6aff16a] ha un suono aspro o sordo:
- all'inizio di parola quando è seguita da vocale: [i:4dc6aff16a]sapore, sale[/i:4dc6aff16a];
- quando è seguita da [b:4dc6aff16a]c, p, t, f, q[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]scale, spada, sfera[/i:4dc6aff16a];
- quando è preceduta da una consonante: [i:4dc6aff16a]polso, borsa[/i:4dc6aff16a];
- quando è doppia: [i:4dc6aff16a]rosso, fossa, lusso[/i:4dc6aff16a].
La [b:4dc6aff16a]s[/b:4dc6aff16a] ha un suono dolce o sonoro:
- quando è seguita da [b:4dc6aff16a]b, d, g, l, m, n, r, v[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]sbandare, disdire, sgusciare[/i:4dc6aff16a];
- quando si trova tra due vocali: [i:4dc6aff16a]mese, viso, esame[/i:4dc6aff16a];
- nelle parole in[b:4dc6aff16a] -asi, -esi, -isi, -osi[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]stasi, genesi, nevrosi[/i:4dc6aff16a].
La [b:4dc6aff16a]z[/b:4dc6aff16a] ha suono aspro o sordo:
- quando è seguita dai gruppi [b:4dc6aff16a]ia, ie, io[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]grazia, lezione[/i:4dc6aff16a];
- quando è doppia: [i:4dc6aff16a]pazza, ruzzolare[/i:4dc6aff16a];
- nelle parole terminanti in [b:4dc6aff16a]-anza, -enza[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]costanza, frequenza[/i:4dc6aff16a].
La[b:4dc6aff16a] z[/b:4dc6aff16a] ha suono dolce o sonoro:
- all'inizio di parola: [i:4dc6aff16a]zeta, zeffiro[/i:4dc6aff16a];
- quando è tra due vocali: [i:4dc6aff16a]azoto, azalea[/i:4dc6aff16a];
- nei suffissi [b:4dc6aff16a]-izzare, -izzazione[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]nazionalizzare, nazionalizzazione[/i:4dc6aff16a].
In realtà la distinzione tra i due diversi suoni di [b:4dc6aff16a]s[/b:4dc6aff16a] e [b:4dc6aff16a]z [/b:4dc6aff16a]non è facile. Perciò in caso di necessità è opportuno consultare i dizionario in cui la [b:4dc6aff16a]s[/b:4dc6aff16a] e la [b:4dc6aff16a]z[/b:4dc6aff16a] sono indicate con segni diversi a seconda che siano aspre o dolci.
[b:4dc6aff16a][size=16:4dc6aff16a][color=blue:4dc6aff16a]h[/color:4dc6aff16a][/size:4dc6aff16a][/b:4dc6aff16a]
La lettera [b:4dc6aff16a]h[/b:4dc6aff16a] è detta lettera muta, perchè non ha alcun suono e non si pronuncia. Viene usata solo come segno grafico:
- per indicare che le consonanti [b:4dc6aff16a]c [/b:4dc6aff16a]e [b:4dc6aff16a]g[/b:4dc6aff16a] hanno suono duro anche se sono seguite dalle vocali [b:4dc6aff16a]e[/b:4dc6aff16a] ed [b:4dc6aff16a]i[/b:4dc6aff16a]: [i:4dc6aff16a]cherubino, chilo, margherita, ghiotto[/i:4dc6aff16a];
- per distinguere le voci del verbo avere ho, hai, ha, hanno da parole che si pronunciano allo stesso modo (o, ai, a, anno);
- nelle interiezioni esclamative, per suggerire l'idea del prolungamento del suono: [i:4dc6aff16a]ah, oh, uh, ohimè[/i:4dc6aff16a] ecc.
Fine della prima (e ultima) parte
